В Новосибирской области стартовал проект «Школьный референдум. Школа – территория выбора»
Как сообщили специалисты министерства образования Новосибирской области, цель проекта - внедрение в образовательных организациях Новосибирской области нового формата деятельности государственно-общественного управления – школьного референдума, создание условий формирования необходимых социальных навыков обучающихся.
Так, 27 февраля в МБОУ СОШ № 69 г. Новосибирска состоятся дебаты на тему: «Поддерживаете ли вы идею введения рейтинговой системы оценивания достижений учащихся? Поддерживаете ли вы идею вхождения в Российское движение школьников?». В МБОУ г. Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа 165» обсудят механизмы повышения качества обучения. 1 марта в МБОУ г. Новосибирска «Лицей № 159» состоится круглый стол «Автоматы быстрого питания: плюсы и минусы».
Проект разработан Новосибирским региональным отделением Всероссийской общественной организации «Ассоциация учителей истории и обществознания», Региональной общественной организацией «Ассоциация молодых педагогов Новосибирской области» и реализуется при поддержке министерства образования Новосибирской области.
12 февраля в правительстве региона в преддверии регионального форума «Социально-экономическое партнерство-2018» прошел круглый стол «Комплексное развитие сельских территорий Новосибирской области». В нем приняли участие врио губернатора Андрей Травников, председатель Заксобрания Андрей Шимкив, члены облправительства, главы районов, депутаты и представители общественности.
В Новосибирской области необходимо продолжать работу по совершенствованию системы дистанционного образования. Такое поручение дал Губернатор Андрей Травников во время оперативного совещания 15 июня специалистам министерства образования региона.
Что умеет квантовый компьютер, какие перспективы у квантовых технологий и с чего начать изучение квантового мира – эти и другие вопросы разобрали школьники Новосибирской области на очередном «Уроке цифры». 6 апреля открытый урок прошел в новосибирском лицее информационных технологий.