«Сфера информационных технологий имеет сквозной характер, проникая в другие отрасли. Сегодняшним уроком мы хотим донести информацию, что в условиях цифровой экономики рынку нужны не только программисты, разработчики, системные администраторы. Немало профессий на стыке физики, биологии, медицины, в которых ребята могут себя найти. Данный урок и занятия на тренажерах помогут школьникам распознать и развить интерес к новейшим технологиям, исследовательской деятельности», – подчеркнула заместитель министра цифрового развития и связи региона Ирина Савельева.

Замминистра рассказала о цифровых сервисах в региональной сфере здравоохранения: персональных медицинских помощниках, системе голосового самообслуживания, проектах на основе искусственного интеллекта – голосовой клавиатуре, речевой аналитике, системе поддержки принятия врачебных решений. Помимо этого, школьникам рассказали о перспективах квантовых технологий и профессиях будущего.

Текущий урок «Путешествие в микровселенную: квантовые вычисления и медицина будущего» уже прошли 50 000 учащихся региона. Занятие доступно на платформе проекта до 30 апреля.

В этом учебном году школьники уже изучили темы: кибербезопасность будущего, технологии тестирования, облачные технологии, мессенджеры, искусственный интеллект в отраслях. Проект охватывает учащихся 1-11 классов, а также педагогов и родителей. Урок состоит из интерактивных заданий-тренажеров. Материал подаётся в интересной, увлекательной форме и вызывает большой интерес у детей и взрослых.
 
Для справки 
Национальные проекты реализуются в соответствии с Указами Президента РФ о национальных целях развития России до 2030 года. Подробная информация – на сайте национальные проекты.рф